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VILELA TERÁ CRECHE, ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL E POSTO DE SAÚDE 24H, AFIRMA ADÉLIA

por Redação
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Na tarde deste sábado (24), a professora e médica Adélia Pinheiro (13), candidata a prefeita de Ilhéus, fez uma grande caminhada no Teotônio Vilela e assumiu compromissos com a população do bairro.

O Plano de Governo de Adélia prevê a pavimentação de todas as ruas do bairro com sistema de drenagem, a construção de uma creche, posto de saúde com atendimento 24h e escola de tempo integral. Após a caminhada, Adélia apresentou suas propostas à comunidade.

“A mudança no Vilela é creche para acolher as crianças e dar tranquilidade aos pais; é a pavimentação das ruas; é escola de tempo integral; e posto de saúde funcionando 24h, porque o Vilela merece”, declarou.

O vereador Augustão, candidato a vice-prefeito, agradeceu a participação espontânea dos moradores do bairro na caminhada. “Quero agradecer a cada homem e a cada mulher pela presença. E falar ao Teotônio Vilela para entrar nessa campanha para transformar Ilhéus”.

Além de lideranças, candidatos a vereador e dirigentes partidários, o ato também contou com a presença do secretário estadual do Trabalho, Emprego, Renda e Esporte, Davidson Magalhães; da deputada federal Alice Portugal (PCdoB); e da superintendente de Políticas para os Povos Indígenas da Bahia, Patrícia Pataxó.

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Ao lado de Lula, Jerônimo ressalta importância da educação em tempo integral

por Redação
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Nesta segunda-feira (31), o governador Jerônimo Rodrigues esteve presente no Palácio do Planalto, em Brasília, para a cerimônia de Sanção do Projeto de Lei n° 2617, de 2023, que institui o Programa Escola em Tempo Integral. O evento foi comandado pelo presidente Luiz Inácio Lula da Silva e pelo ministro da Educação, Camilo Santana.

A nova legislação tem como objetivo regulamentar o repasse de recursos e assistência técnica da União para Estados, Distrito Federal e Municípios, com o propósito de ampliar o número de vagas na modalidade de ensino em tempo integral no país. Na cerimônia, foi anunciado que serão destinados R$ 4 bilhões para investimento no programa, com a meta de criar 3,6 milhões de novas vagas até o ano de 2026, sendo um milhão de novas matrículas já na primeira etapa.

Jerônimo Rodrigues lembrou que, na Bahia, esse modelo já está sendo priorizado nas escolas estaduais. “A Bahia defende a educação em tempo integral, e o Estado está fazendo a sua parte, entregando escolas com um padrão de infraestrutura que inclui laboratórios, biblioteca, piscina, campo coberto, auditório e refeitório, tudo para valorizar o professor e o estudante”, citou o governador, acompanhado da secretária estadual da Educação, Adélia Pinheiro. As escolas mencionadas por Jerônimo estão sendo inauguradas na capital e em diversas cidades do interior. Desde o início do ano, já foram entregues 25 unidades de ensino em tempo integral, entre novas escolas e obras de ampliação, com modernização.

O novo programa prevê uma jornada igual ou superior a sete horas diárias, ou 35 horas semanais, e inclui atividades optativas, tais como Educação Ambiental, Cultura Digital, Comunicação e Uso de Mídias, Investigação no campo das Ciências da Natureza e Educação Econômica. Ainda no evento, Jerônimo falou sobre a importância do ensino integral começar desde cedo. “Esse reforço do Governo Federal serve para fortalecer também a rede municipal, que é a base para a Educação. Quando o aluno já conhece a cultura da escola em tempo integral, desde pequeno, essa criança já chega ao Ensino Médio com outro perfil de estudante”, completou o governador.

O presidente Lula ressaltou que o investimento em escolas públicas não pode ser entendido como “gasto”, e afirmou que o programa para ensino em tempo integral chegou atrasado. “A escola de tempo integral chega atrasada, porque, quem sabe a gente pudesse ter feito há 30 anos ou há 15 anos, mas não foi feito. Certamente, porque alguém dizia que custava muito, e quem vai ficando sempre para escanteio é o povo mais necessitado”, disse o presidente.

De acordo com o ministro da Educação, Camilo Santana, a ideia é construir uma política nacional que possa olhar com equidade a distribuição de matrículas. “A escola em tempo integral significa redução da violência. É a garantia de que não vamos perder nenhuma criança para a evasão”, completou.

Ampliação de matrículas

A criação do Programa Escola em Tempo Integral marca um novo capítulo na política nacional de ampliação de matrículas no ensino em tempo integral, buscando atingir a meta 6 do Plano Nacional de Educação (PNE). Essa meta estabelece a oferta de educação em tempo integral em, pelo menos, 50% das escolas públicas, atendendo, no mínimo, 25% dos alunos da educação básica. Nesse sentido, serão priorizados os estados e municípios que se encontram mais distantes dessa meta.

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“É um orgulho sem tamanho”, diz Jerônimo em inauguração de mais uma escola de Tempo Integral na Bahia, desta vez em Ilhéus

por Redação
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Uma apresentação de dança do grupo Batuca GG e da fanfarra Guerreiros da Bahia, composta por estudantes do Colégio Estadual de Tempo Integral Professor Carlos Roberto Arléo Barbosa, deu início à cerimônia de inauguração da estrutura educacional, na tarde desta quinta-feira (23), no bairro Barra do Itaípe, em Ilhéus. A unidade escolar foi entregue pelo governador Jerônimo Rodrigues, que esteve no local acompanhado da secretária estadual da Educação, Adélia Pinheiro; e da ministra do Esporte, Ana Moser.

Com um investimento de R$ 27 milhões do Governo do Estado, por meio da Secretaria da Educação, o Colégio de Tempo Integral em Ilhéus faz parte do projeto de requalificação das escolas da Rede Estadual de Ensino da Bahia. De acordo com o governador, o equipamento tem importância não somente para os estudantes e professores, mas para toda a comunidade a qual está inserido. “É um orgulho sem tamanho ver esses estudantes aqui hoje encantados com a nova escola. Isso facilita a aprendizagem e atrai os meninos e meninas. A escola tem que ter um visgo, mesmo. Tem que segurar os alunos para que, aqui, eles aprendam e façam outras atividades culturais e de esporte. Além disso, é um equipamento que vai servir à comunidade. O objetivo é que essas escolas tenham um calendário organizado e bem estruturado para visita e uso da população em geral”, detalhou Jerônimo.

A nova escola conta com 24 salas, quatro laboratórios, sala de dança, de música, teatro com capacidade para 175 pessoas, biblioteca, campo de futebol society com pista de atletismo, refeitório, espaço maker, quadra poliesportiva coberta com arquibancada, piscina semiolímpica com vestiário, entre outros espaços. A construção foi coordenada pela Conder, empresa vinculada à Secretaria de Desenvolvimento Urbano do Estado (Sedur). Na cerimônia de inauguração também foi entregue um ônibus escolar rural para deslocamento dos estudantes de Ilhéus e localidades próximas da região Sul.

A secretária Adélia Pinheiro destacou que a escola é uma oportunidade para os estudantes produzirem ciência e conhecimento. “Estamos em um laboratório, que é um exemplo disso. São escolas modernas, com espaços amplos e flexíveis para diferentes metodologias. E o que nós queremos, mesmo, quando a gente oferece um espaço desse, que investimos na valorização do professor, é apoiar também o estudante. Estamos ampliando pessoal de apoio disponível nas unidades escolares, exatamente, para que o nosso estudante em processo formativo possa ser o que ele escolher ser. Que ao ter habilidades, competências e conhecimentos bem sólidos, ele possa escolher e trilhar o próprio caminho”, frisou a gestora da pasta.

Oportunidades

O Colégio Professor Carlos Roberto Arléo Barbosa atende estudantes do 9° ano do Ensino Fundamental, Ensino Médio e Educação de Jovens e Adultos (EJA), além de ofertar formação técnica em Panificação, Administração e Informática, para estudantes que ingressarem no Ensino Médio na escola, e também para os que já tenham concluído o Ensino Médio em qualquer outra unidade escolar.

A estudante do terceiro ano, Ianna Clara Lopes, de 16 anos, celebrou a oportunidade de estudar na nova estrutura. “Sempre fui estudante de escola pública. Minha família também veio de escola pública. Então estamos com muitas expectativas para essa escola. Sem contar que o ensino técnico vai me ajudar muito na minha futura profissão, que será a Psicologia. Aqui vou estudar administração. Vai ser incrível! Eu estou assim, sem palavras. São muitas oportunidades que eu posso encontrar no futuro”, vibrou.

O governador Jerônimo Rodrigues já entregou novas escolas nos municípios de Amélia Rodrigues, Presidente Dutra, Iraquara, Jaguarari, Tucano, Jaguaripe, Serrolândia, Itabuna e Aporá, além da ampliação e modernização de colégio estadual na cidade de São Domingos. Outras 350 unidades com a mesma estrutura estão em construção na Bahia ou sendo ampliados ou modernizados.

Mais esporte

 

A presença da ministra do Esporte, Ana Moser, em Ilhéus, também marcou a assinatura de um memorando de entendimentos entre o Estado e o Governo Federal para incentivar à cultura do esporte na Bahia. Para isso, será implementado o Projeto Piloto do Programa Rede de Desenvolvimento do Esporte.

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Governador entrega hoje nova escola de tempo integral em Ilhéus

por Redação
escrito por Redação 1 minutos para ler

Em continuidade ao projeto de requalificação das escolas da rede estadual de ensino, o governador Jerônimo Rodrigues entrega, nesta quinta-feira (23), às 14h, o Colégio Estadual de Tempo Integral Professor Carlos Roberto Arleo Barbosa, no bairro Barra do Itaípe, em Ilhéus. A nova unidade escolar do Litoral Sul recebeu investimentos de mais de R$ 25 milhões da Secretaria da Educação do Estado (SEC), aplicados nas obras físicas, equipamentos e mobiliário.

São 24 salas, quatro laboratórios, auditório, biblioteca, refeitório, espaço Maker, quadra poliesportiva coberta com arquibancada, piscina semiolímpica com vestiário, entre outros espaços. A construção foi coordenada pela Conder, empresa vinculada à Secretaria de Desenvolvimento Urbano do Estado (Sedur).

Entre 2022 e 2023, vinte e seis novas unidades em tempo integral já foram entregues e mais de 350 obras desse modelo estão em execução na Bahia neste momento, entre construção de novas unidades, ampliação ou modernização.

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Jerônimo inaugura colégio de tempo integral em Itabuna; unidade é a oitava na Bahia

por Redação
escrito por Redação 2 minutos para ler

Com investimento de R$ 27,1 milhões, o novo Colégio Estadual em Tempo Integral Professor Adeum Hilário Sauer foi entregue à comunidade estudantil de Itabuna, nesta sexta-feira (3). Esta já é a oitava unidade de ensino de tempo integral inaugurada pelo governador Jerônimo Rodrigues, em menos de um mês. A primeira foi no município de Amélia Rodrigues, no dia 6 de fevereiro. Os outros colégios foram entregues em Jaguarari, Presidente Dutra, Iraquara, Serrolândia, Tucano e Jaguaripe.

Para o governador, estas inaugurações devem ser consideradas para além das obras físicas. “É importante que as escolas tenham prédios bonitos e confortáveis, mas se não tiver profissionais que zelam, que cuidam, não servem. Então, todas as vezes que vocês verem uma escola como essa, olhem pra ela como um monumento da educação, um monumento de sonhos, é aqui que os nossos meninos e meninas sonham, com um emprego melhor, com uma vida melhor”, reiterou Jerônimo.

Batizado em homenagem ao ex-secretário de Educação do Município e do Estado, Professor Adeum Hilário Sauer, falecido em 2019, o colégio tem capacidade para 2.500 alunos, da 7ª série do Ensino Fundamental ao 3° ano do Ensino Médio. “É uma escola moderna, que oferece um espaço pleno para que estudantes, professores, e dirigentes participem, integrados, de processos de aprendizagem, que envolvem ciência, criatividade, cultura e arte”, pontuou a titular da Educação, Adélia Pinheiro.

Estrutura voltada para o desenvolvimento

A escola possui 24 salas, quatro laboratórios, auditório, biblioteca, sala multifuncional, refeitório, piscina, quadra poliesportiva coberta, campo de futebol society, com pista de atletismo e bicicletário. A obra de construção foi realizada coordenada pela Companhia de Desenvolvimento Urbano (Conder), empresa vinculada à Secretaria de Desenvolvimento Urbano do Estado (Sedur).

A nova estrutura educacional está localizada no bairro Jaçanã e substitui o antigo Colégio Estadual Felix Mendonça, que será cedido pelo Estado ao Município para implantação de uma unidade de ensino infantil. Aluna da 7ª série, Julia Hillary afirmou que o espaço será importante para desenvolver outros talentos. “As salas de aula e as outras áreas são importantes para melhorar o ensino e o estudo que não dependem somente de matérias como matemática ou português. As diversas atividades trarão oportunidade para mostrar o talento e o dom de cada aluno”, avaliou.


O vice-governador Geraldo Júnior também participou do ato de inauguração, ao lado de alunos, professores e gestores escolares. Ainda na oportunidade, os estudantes de Itabuna foram contemplados com a cessão de um ônibus escolar rural.

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Bahia chega a 375 escolas com Educação em Tempo Integral e supera meta do Plano Estadual de Educação (PEE)

por Redação
escrito por Redação 3 minutos para ler

Com atenção direcionada à formação integral do estudante, o Governo da Bahia prioriza, cada vez mais, a Educação em Tempo Integral na rede estadual de ensino. Só nesta semana, oito novas escolas em Tempo Integral entraram em funcionamento, localizadas nos municípios de Amélia Rodrigues, Itabuna, Tucano, Iraquara, Jaguaripe, Jaguarari, Serrolândia e Presidente Dutra. Nesta terça-feira (7), em Presidente Dutra, foi realizada a entrega oficial do Colégio Estadual de Tempo Integral Leila Janaína Brito Gonçalves, pelo governador Jerônimo Rodrigues e pela secretária da Educação do Estado, Adélia Pinheiro.

Com as novas escolas, a rede chega a 375 unidades escolares com oferta de Tempo Integral, em 260 municípios, com 58.806 estudantes beneficiados. Isso significa que o governo do Estado chegou a 34% das escolas estaduais com Educação em Tempo Integral e já ultrapassou a meta 6 do Plano Estadual de Educação (PEE), 2016-2026, Lei nº 13.559 de 11 de maio de 2016, de que, até 2026, 25% das escolas da rede estadual fossem de Educação em Tempo Integral.

A secretária da Educação do Estado, Adélia Pinheiro, ressaltou a importância desta oferta para a formação dos estudantes. “As novas escolas contam com um espaço amplo e confortável, que é convidativo para o processo formativo. Esta é a nossa responsabilidade e que nós compartilhamos com a sociedade, pois o lugar do estudante é na escola. Nós temos sim investido em estrutura física e esta escola de hoje é um exemplo. Mas temos investimento, também, em permanência do estudante, em alimentação escolar, em formação de professores, em estruturação e gestão, para que a escola funcione. É um conjunto de ações que se voltam para que, de fato, os jovens estejam na escola em processos concretos, felizes e significativos de aprendizagem”.

Para se ter uma ideia da expansão da Educação em Tempo Integral na rede estadual de ensino, em 2014, a oferta abrangia 59 escolas estaduais, localizadas em 14 municípios, com atendimento a 15.722 estudantes. Em 2022, o número subiu para 263 escolas em Tempo Integral, localizadas em 186 municípios, com 41 mil estudantes beneficiados. A Educação em Tempo Integral amplia os tempos e espaços de formação escolar dos estudantes, além de consolidar um currículo integrado a partir de experiências educativas, científicas, artísticas, culturais e esportivas, fortalecendo a relação da escola com a família e a comunidade.

A estudante Agda Rocha da Cunha,16, 2° ano, do Colégio Estadual de Tempo Integral Leila Janaína Brito Gonçalves, em Presidente Dutra, está radiante com a nova escola e as novas possibilidades de aprendizagem. “É uma estrutura imensa, maravilhosa e que eu nunca imaginei estudar em uma escola como esta. Creio que vai despertar em nós, estudantes, ainda mais vontade de estudar e buscar novos conhecimentos”, disse, entusiasmada.

A coordenadora pedagógica Mônica da Silva, do Complexo Educacional de Tucano, que será entregue oficialmente pelo governador nos próximos dias, ressaltou o ganho que o estudante tem com essas novas estruturas. “As novas instalações representam um salto de qualidade na educação pública estadual da Bahia, construindo uma nova perspectiva de ensino pautada na ciência, nas tecnologias, na inovação pedagógica e no protagonismo estudantil. O diálogo entre local e global oferece aprendizagens significativas, que consideram as subjetividades dos sujeitos e seus territórios”, comemorou.

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